О мероприятиях, проведённых на неделе крымскотатарского языка и литературы в школе, мы уже писали:
— Неделя крымскотатарского языка и литературы
– Наврез — байрам, праздник весны!
Теперь хотелось бы написать о неделях русского и украинского языков. Они прошли на высоком подъёме. Энтузиазм наших учителей, их взаимопомощь и поддержка позволили увлечь максимальное количество детей
и охватить их весёлыми соревнованиями, интересными конкурсами и занимательными викторинами. Это позволило детям не только расширить свой кругозор, но и проявить свои творческие и организаторские способности. Подготовка к мероприятиям всегда сплачивает ребят, и часто не знаешь, что для них важнее: проведение самого праздничного мероприятия предметной недели или общение в процессе его подготовки.
Хотелось бы поблагодарить и тех родителей, которые помогали своим детям.
Что же дали всем нами эти недели?
1. Итоги проведения предметных недель и подробный отчёт о мероприятиях и победителях в конкурсах изложены в заметке – Предметная декада
2. Победители конкурсов детских презентаций и их работы представлены в сообщениях:
— Николай Семёнович Лесков (книга – юбиляр «Левша»)
— Петр Павлович Ершов (книга – юбиляр «Конёк-горбунок»)
— Михаил Васильевич Ломоносов
— Аксаков Сергей Тимофеевич
3. Методические рекомендации выработаны учителями школьного методического объединения гуманитарного цикла и размещены в помощь коллегам в следующих публикациях (содержащих презентации):
— Мотивация (организация работы с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию)
— Cамообразование (как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагогов)
— Портфолио учителя (как средство оценки уровня профессиональной компетенции)
— Преемственность начального и основного ОО (в условиях реализации ФГОС).
— Работа со слабоуспевающими учениками (как фактор повышения качества знаний и умений учащихся)
3 комментария на «Неделя русского и украинского языков»